🧩🌈 التقييم باللعب والأنشطة اليدوية! — المعلمة فرجي، الصف الأول للبنات

🧩🌈 التقييم هذه المرّة باللعب والأنشطة اليدوية!

عرض الأطفال اليوم ما تعلّموه بطريقة مختلفة باستخدام سودوكو الألوان والخرز. لم يقتصر هدف النشاط على إيجاد الإجابة الصحيحة، بل أتاح تقييم الدقّة والتركيز وفهم الأنماط والاستدلال المنطقي وحلّ المشكلات.

في هذا النوع من التقييم، يفكّر الطفل في أجواء سعيدة ونشطة بدلًا من قلق الأسئلة والأجوبة أو الاختبار الورقي. كما تستطيع المعلمة ملاحظة طريقة تفكيره ومساره نحو الإجابة وتقييمهما. 🌱

ويُشرك العمل بالخرز الملوّن والأدوات اليدوية العين والعقل واليد معًا، ويساعد على تعزيز التآزر بين العين واليد، والمهارات الحركية الدقيقة، والانتباه البصري وتصنيف الألوان.

التقييم هنا يعني: فكّر، المس، حرّك، جرّب، وتوصّل بنفسك إلى الإجابة! 🧠✨